为扎实推进师范类专业认证整改工作，切实巩固认证成果，健全专业持续改进机制，物理学师范专业组织教研室全体教师于1月17日在理学部432会议室召开物理学师范专业认证工作推进会。重点围绕整改工作方案（初稿）开展深入讨论、细化完善。

推进会上，全体教师聚焦教研室主任黄兴勇撰写的《师范类专业认证整改工作方案（初稿）》，结合专业实际展开全面研讨。一是整改工作目标，教师们结合专业师范类专业认证通过后的基本现状，明确了认证有效期内专业建设的核心方向，进一步细化了持续改进工作目标，确保目标贴合专业发展实际、符合认证标准要求；二是本轮认证提出的问题与不足及整改计划，全体教师根据认证报告中指出的短板弱项，重点围绕专业建设“主线”“底线”相关问题，深入分析问题根源，共同探讨切实可行的整改举措，明确整改时限、责任分工；三是面向产出的内部评价机制完善计划，教师们结合人才培养目标，围绕评价指标、评价流程、结果应用等方面，提出优化建议，着力完善科学、系统、可操作的内部评价机制，为专业持续提质提供保障。

随后，分管教学副院长曹启龙肯定了本次研讨会的成效，强调认证整改是巩固认证成果、提升专业内涵的关键举措，要求全体教师提高思想认识，切实把整改工作落到实处，紧扣认证标准，聚焦问题整改，确保整改工作不走过场、取得实效。最后，院长黄多辉作总结讲话，他对物理学师范专业认证整改工作提出明确要求，要求全体教师高度重视整改工作，将其作为专业高质量发展的重要抓手细化整改任务，压实整改责任，确保各项整改措施落地见效，不断提高人才培养质量，助力学校师范教育事业稳步发展。

此次推进会的召开，进一步统一了思想、明确了方向、细化了任务，为物理学师范专业认证整改工作的有序推进奠定了坚实基础。

撰稿：黄兴勇；编辑：周靖淞；审核：曹启龙、黄多辉、刘敏