根据学校教务处《关于开展2020年4月教学研讨活动的通知》文件精神和要求，理学部高度重视，认真贯彻落实，积极号召各教研室以多种形式组织教师开展教学教研活动。

2020年4月22日下午14:30-16:00，物理学教研室在原物电学院会议室组织召开了教学研讨会，此次活动由教研室主任柳福提教授主持，教研室所有在宜宾的教师参加了研讨会。

物理学教研室召开教学研讨会

研讨会上，理学部行政临时负责人黄多辉教授传达了学校“在线教学专题研讨会”的相关精神，并布置了近期学科专业建设工作。柳福提领学了《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设双万计划”的通知》、《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》以及《师范专业认证标准》等相关文件精神。结合教研室实际情况，老师们就自己的在线教学做法及问题进行了介绍，梳理了前一阶段在线教学执行情况，大家对在线教学把控、在线资源建设、在线教学方法优化等方面进行了深入研讨，气氛非常热烈。

通过此次教研活动，老师们对教育部相关文件精神有了更深入的了解，对专业建设、课程建设、在线教学有了更深入的思考，一致认为充分利用现代信息技术，转变教学观念，针对在线教学特点，做好教学设计，大力建设课程教学资源意义重大，并着手继续开展相关工作，研讨会达到了预期目的。

中数教研室主任张玲副教授在4月18日上午通过QQ群在线组织教研室成员深入剖析近期网络授课存在的问题，彼此交流和分享了在线教学经验。教研室成员结合自己的课程教学，充分参与讨论，摸索形成了一套效果良好的在线教学模式， 即“智慧树课程平台+腾讯会议+QQ群管理”三维一体的“课前、课中、课后”课联动教学体系，采取多种线上平台保障课程教学质量；同时，对在线课程教学所面临的困难展开经验交流，商讨解决问题的办法，保障线上教学工作有序开展。目前线上教学仍存在一些不足，主要表现为在线教学资源建设力度有待加强，结合目前的问题，各教研室成员结合自己的课程，充分挖掘教学素材和在线资源，确保教学质量和效果达到最优。

中数教研室教师进行在线研讨

学科竞赛中心教研室主任张正亮副教授组织教研室全体教师认真学习了《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见（教高[2018]2号）》、《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设双万计划的通知（教高厅函[2019]18号）》、《教育部关于一流本科课程建设的实施意见（教高[2019]8号）》等政策文件，并进行了充分讨论。大家认为，结合我校实际，应紧扣“培养应用型、创新型人才”的目标，根据专业建设和课程建设的条件要求，集中力量建立一批具有地方特色的专业或课程。同时，经过这次校内专业调整，应该“涌现”出一些具有地方特色的专业，将这些特色专业进行精心“打磨”，使之成为我校的省级乃至国家级的一流专业。此外，教研室还组织教师进行了线上听课、评课活动。课后分别与陈延礼老师、张森老师在QQ群中针对数学课程的网络课堂教学情况作了深入的交流。

学科竞赛中心教研室开展线上听课、评课活动

化学教研室主任吴同教授组织相关教师介绍了关于师范专业认证的线上培训学习的体会。学习的主要内容包括《师范专业认证标准》解读以及师范类专业认证学校培训课程两大块内容，此次培训的主讲教师主要是认证专家和通过了师范认证的学校的教师。内容涉及到课程建设与课程教学改革、面向产出的质量评价与专业持续改进、自评报告撰写要点和要求等。这些内容对于参加师范专业认证工作极具指导意义和参考价值。下一步还需要老师进行深入学习。

同时，教师们也对这一阶段的线上授课进行了交流。关于课堂考勤的问题，腾讯课堂、QQ的在线数据收集表都可进行考勤，汇总数据也较为便利，使用腾讯会议系统，可以较为便利的看到学生的实时视频，便于掌控学生的学习状况。智慧树系统的作业提交和评价系统较为便利。综合利用各个平台的优点，有利于促进线上教学质量的提高。调查表明很多学生通过手机听课，显示效果欠佳，加上线上授课很难掌控每一位同学学习的实时状态，下一步等恢复线下课后的一项重点任务是对前一阶段线上学习效果进行评估，再针对性进行补足。

接下来，理学部将着力加强线上教学的监督和管理，充分发挥教研室主体作用，全方位推进线上教学工作，不断提高教育教学质量。

撰稿：罗显康；编辑：王强；审核：刘敏、黄多辉